Macron’dan çocukların korunmasına yönelik çağrı: Yapay zeka modelleri incelenmeli
Sosyal medyanın çocuklar üzerindeki etkilerinden ders çıkarılması gerektiğini vurgulayan Fransa Cumhurbaşkanı Emmanuel Macron, aynı hatanın yapay zekada tekrarlanmaması için düğmeye bastı. Çocukların geleceğinin ne olduğu tam olarak bilinmeyen sistemlerin insafına bırakılmaması gerektiğini belirten Macron, yapay zeka modellerinin çocuklara sunulmadan önce sıkı şekilde incelenmesi ve risklerinin bağımsız olarak değerlendirilmesi çağrısında bulundu.
AA
Fransa Cumhurbaşkanı Emmanuel Macron, ABD'nin New York kentinde Birleşmiş Milletler (BM) 81. Genel Kurulu marjında, yapay zeka çağında çocuk hakları ve çocukların korunmasına yönelik koalisyonun toplantısına katıldı.
"SOSYAL MEDYA GENÇLERİMİZİN ŞAHSİ ALANINA YERLEŞTİ"
Toplantıda konuşan Macron, tarihte ilk defa çocukların eğitiminin merkezinde, konuşabilen, cevap verebilen, ilgi veya sevgi belirtilerini taklit edebilen teknolojilerin yer aldığını kaydetti.
Macron, "Son yıllarda, sosyal medya (platformlarının) gençlerimizin şahsi alanına yerleşmesine izin verdik, ta ki çok fazla yer kaplayana kadar." dedi ve Avrupa Birliği (AB) Komisyonu Başkanı Ursula von der Leyen'e, çocukların söz konusu platformlardan korunmasına yönelik yeni bir düzenlemeyi açıklamasından ötürü teşekkür ettiğini belirtti.
"ÇOCUKLARIMIZI BİLMEDİĞİMİZ BİR SİSTEME BIRAKTIK"
Bu noktaya gelebilmek için 10 yıla ihtiyaç duyduklarına işaret eden Macron, şöyle devam etti:
"10 yıl boyunca, çocuklarımızın, ergenlerimizin çok az tanıdığımız ve kendimizin bile keşfetmekte olduğu bir sistemin içinde gelişmesine izin verdik. Onların, duyusal ve bilişsel gelişimlerini, tam olarak onlar için tasarlanıp tasarlanmadığını bilmediğimiz bir şeyin içinde sürdürüyor olmaları bizi pek de şaşırtmadı. Şimdi, bunun, onlar için tasarlanmadığı ortaya çıktı."
Macron, Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü (OECD) tarafından uygulanan Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) 2025 sonuçlarının, sosyal medya platformlarının çok fazla kullanılması nedeniyle öğrenme ve okuma becerilerinin düştüğünü gösterdiğini belirterek, ülkelere göre gençlerin bu platformlarda günde 4-5 saat geçirdiğine dikkati çekti.
